Ankündigungen und aktuelle Informationen:
Willkommen im neuen Schuljahr 2026/27
Am Mo, 14. September beginnt das neue Schuljahr und der Unterricht beginnt für die Klassen 6 bis 10 sowie die Jahrgangsstufen der gymnasialen Kursstufe um 7:50 Uhr mit Klassenleitungsstunden. Ab der dritten Stunde findet Unterricht nach Plan statt.
Am Dienstag, dem 15. September, starten am Nachmittag unsere neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler. Zur Einführungsveranstaltung um 16:00 Uhr (5a und 5b) bzw. 17:00 Uhr (5c und 5d) sind Eltern und Kinder herzlich eingeladen. Die Klassenzuteilung entnehmen Sie bitte Ihrem Einladungsschreiben. Wir freuen uns ganz besonders auf euch!
In der ersten Schulwoche erhalten die Sextaner verstärkt Klassenleitungsunterricht. Sie lernen spielerisch ihre neue Schule kennen und werden vor allem von ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern, aber auch von unseren Patinnen und Paten betreut. Die erste Woche endet für sie mit einem Schulgottesdienst am Freitag, 18. Sept. um 12:00 Uhr in der Auferstehungskirche.
Gleich in der zweiten Woche begeben sich unsere Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 2 auf Studienfahrten. Wir wünschen allen eine lehrreiche und schöne Zeit.
In der dritten Woche finden für einige Klassen die Methodentage statt. Außerdem fahren die 10. Klassen zur Gedenkstätte des ehemaligen Konzentrationslagers Natzweiler-Struthof im Elsass.
Aktuelles aus dem Schulleben
MasterClass #12 am ZKM - das MPG ist ein Teil davon (13.8.2026)
Die MasterClass am ZKM eröffnet jedes Jahr Jugendlichen die Möglichkeit, sich künstlerisch weiterzubilden und abschließend ein eigenes Projekt auszustellen. Dieses Jahr ist das MPG mit Anhelina Konovaliuk vertreten. Die Ausstellung ist noch bis 13.09.2026 im Lichthof 8 im 1.OG des ZKM zu sehen.
Falls du zwischen 15 und 19 Jahre alt bist, selbst gern künstlerisch arbeitest und in unterschiedlichsten Workshops noch dazulernen möchtest, bewirb dich doch bis 25.09.2026 für die MasterClass 26-27: https://zkm.de/de/ausschreibung-masterclass-202627
Text: SGR
Streetart und Nouveau Réalisme – die Klasse 10a in Mannheim (29.7.2026)
Auf dem Programm standen eine Streetart-Führung durch die Mannheimer Quadrate sowie der Besuch der Ausstellung „RADIKAL REAL“ in der Kunsthalle Mannheim.
Bei der Streetart-Tour durch die Mannheimer Quadrate bestaunten wir die unterschiedlichsten Stilrichtungen von Murals. Das sind großformatige Werke verschiedener internationaler Künstlerinnen und Künstler auf Häuserwänden und Fassaden, die im Auftrag der Stadt Mannheim gestaltet wurden. Nicht nur die künstlerische Vielfalt, sondern vor allem auch die beeindruckenden Dimensionen der Wandbilder sorgten für Staunen. Mehrere Regenschauer, kurze Unterbrechungen und die lebendige Geräuschkulisse der Stadt bildeten dabei den authentischen Rahmen für die Kunstbetrachtung im urbanen Raum.
Nach etwas Zeit für Stadtrundgänge in Kleingruppen und einem entspannten Treffen im Park am Wasserturm ging es in der Kunsthalle Mannheim weiter mit einem kurzen Rundgang durch die ständige Sammlung und einer einstündigen Führung durch die Ausstellung zum Nouveau Réalisme und zur Kunst der 1960er-Jahre. Besonders spannend waren dabei die Verbindungen zur Pop-Art, mit der sich die Klasse bereits im Kunstunterricht beschäftigt hatte.
Die Verbindung von Kunst im öffentlichen Raum und Kunst im Museum machte die Exkursion besonders abwechslungsreich und spannend.
Text und Bild: SAR & RIT
LK-Sport beim Leistungscheck (29.7.2026)
Wie fühlt es sich an, die Grenzen der eigenen Leistungsfähigkeit zu erfahren und sportwissenschaftliche Theorie direkt am eigenen Körper zu erleben? Dieser Frage gingen die 21 Schülerinnen und Schüler des Leistungsfachs Sport der J1 von Frau Kremer am 22. Juli 2026 nach.
Der Tag begann im Leistungsdiagnostiklabor des Karlsruher Instituts für Technologie (KIT). Nach einem theoretischen Einstieg zum Thema Ausdauer konnten die Schülerinnen und Schüler bei einem echten Laktattest hautnah erleben, wie sportwissenschaftliche Leistungsdiagnostik funktioniert. Ein Schüler absolvierte auf dem Laufband einen Belastungstest bis an seine Leistungsgrenze, während durch regelmäßige Blutentnahmen am Ohrläppchen die Laktatwerte bestimmt wurden. Die gesamte Lerngruppe fieberte mit und unterstützte den Läufer lautstark. Anschließend wurden verschiedene Laktatkurven analysiert und die Ergebnisse des Läufers ausgewertet. Neben der Vertiefung der Unterrichtsinhalte bot der Workshop auch wertvolle Einblicke in das Sportstudium und mögliche Berufsperspektiven in diesem Bereich.
Danach ging es in die Boulderwelt Karlsruhe, wo die praktische Umsetzung der konditionellen Fähigkeit Kraft auf dem Programm stand. Von ersten Aufwärmrouten bis hin zu anspruchsvollen Kletterproblemen war alles dabei. Mit Unterstützung erfahrener Trainer gelangen immer schwierigere Herausforderungen, die neben Kraft auch Koordination, Technik und Ausdauer erforderten. Auch an den Calisthenics-Geräten wurde eifrig trainiert, ausprobiert und sich gegenseitig motiviert. Handstände, Klimmzüge und zahlreiche weitere gemeinsame Übungen sorgten dafür, dass der Tag nicht nur sportlich anspruchsvoll, sondern auch von einer starken Gemeinschaft geprägt war.
Die Exkursion zeigte, wie eng Theorie und Praxis im Sport miteinander verbunden sind. Unterrichtsinhalte wurden nicht nur besprochen, sondern erlebt, analysiert und direkt angewendet, sodass der Tag zu einer gelungenen Mischung aus Wissenschaft, Bewegung und Teamgeist wurde.
Einen ausführlichen Bericht mit weiteren Eindrücken und Bildern finden Sie im kommenden Jahresbericht der Schule.
Text und Bild: KRE
Klasse 7d im Kino (22.7.2026)
Am Freitag, den 3. Juli 2026 waren wir, die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7d, mit Fr. Stadler und Hrn. Kurella in der „Schauburg“, einem Filmtheater, um den Film „Krabat“ anzusehen. Der Weg mit den Fahrrädern dorthin war lustig und entspannt. Der Film war gut gemacht, aber ziemlich deprimierend und traurig aufgrund der Vorlage, die wir vorab im Unterricht gelesen hatten. Uns sind die Schauspieler positiv aufgefallen, viele wurden durch diesen Film berühmt. Der Rückweg war zügig und wir haben lange über den Film geredet. Im Rückblick fanden wir den Kinobesuch äußerst gelungen und es war besser, den beeindruckenden Film im Kino zu sehen als im Klassenzimmer.
Bild: KUR / Text: Linnea, Maggie, Fatima
